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Fundamentals of Cognitive Neuroscience (Second Edition) Authors: N.M. Gage, D.J. Baars. Academic Press.
Articoli scientifici da definire.

L’insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi formativi del corso di studi in Economics and Behavioral Sciences fornendo le conoscenze e le competenze caratteristiche delle neuroscienze cognitive applicate ai diversi profili professionali, con particolare riferimento ai processi decisionali e agli strumenti necessari per comprendere la natura della relazione tra mente e cervello.
Al termine del corso, lo/la studente/ssa deve dimostrare di aver acquisito:
1) la conoscenza e la capacità di comprensione circa i fondamenti teorici e metodologici della disciplina, ovvero dei meccanismi fondamentali alla base delle principali funzioni cognitive;
2) la conoscenza e la capacità di comprendere i protocolli sperimentali più frequentemente utilizzati nelle neuroscienze cognitive e comportamentali;
3) la capacità di collegare e integrare le conoscenze e gestire la complessità dello studio della relazione tra cognizione umana e cervello.
4) la capacità di comunicare in modo chiaro e attraverso un lessico adeguato le proprie conoscenze e idee sulla relazione tra cognizione umana e cervello, a interlocutori specialisti e non specialisti;
5) la capacità di approfondire criticamente e autonomamente gli argomenti di proprio interesse.

Il corso prevede che gli/le studenti/esse abbiano già una conoscenza psicobiologica di base.

Il corso ha una durata di 48 ore e il programma viene esposto tramite lezioni frontali, avvalendosi di slides in Power Point (che vengono messe a disposizione degli studenti), della lettura e discussione in aula di articoli scientifici e della eventuale visione critica di casi clinici esplicativi.
La frequenza è facoltativa ma vivamente consigliata.

L’esame si compone di due parti:
1) Colloquio orale (obiettivi formativi 1-3)
2) Presentazione in power point a pubblico esperto e meno esperto (obiettivi formativi 4-5)
Il colloquio orale consiste nella verifica delle conoscenze acquisite e della loro comprensione e integrazione critica (obiettivi formativi 1-3).
La presentazione al pubblico (docente e colleghi presenti in aula) prevede una presentazione critica da parte dello studente (con il supporto di una presentazione in PowerPoint o programmi simili, massimo 5 slides), di un argomento del programma a scelta (obiettivi formativi 4-5).
Il voto finale sarà calcolato come segue:
80% Colloquio orale, 20% Presentazione al pubblico.

È possibile partecipare agli incontri scientifici organizzati dal Laboratorio di Neuropsicologia e Neuroscienze cognitive.
Per ricevere avvisi al riguardo, è necessario iscriversi alla newsletter del Laboratorio, mandando una e-mail all’indirizzo neuropsicolab@gmail.com.