• Edizioni di altri A.A.:
  • 2020/2021
  • 2021/2022

  • Lingua Insegnamento:
    Inglese 
  • Testi di riferimento:
    Handbook of Experimental Economics, John Kagel and Al Roth, Princeton University Press.
    Ulteriori letture saranno assegnate dal docente durante il semestre di insegnamento.
     
  • Obiettivi formativi:
    L’insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi formativi del corso di studi in Economics and Behavioral Sciences.
    L'obiettivo principale del corso è quello di trasmettere approfondite conoscenze su analisi economica e politica economica e di fornire solide conoscenze e competenze relative alle metodologie sperimentali proprie delle scienze comportamentali.
    Nello specifico il Laureato sarà in grado di replicare un esperimento comportamentale riferito alle decisioni finanziarie, sarà in grado di progettare e condurre esperimenti comportamentali in ambienti di business e sarà in grado di tradurre i risultati sperimentali in implicazioni normative per il business.
    Questo corso intende dare agli studenti uno strumento pratico per verificare la validità delle teorie economiche attraverso degli esperimenti. Quindi destinato a:
    1.Esporre gli studenti a una vasta gamma di documenti di ricerca di economia sperimentale;
    2. insegnare agli studenti come pensare ai problemi economici dal punto di vista di una scienza empirica;
    3. fornire agli studenti le conoscenze necessarie per elaborare, progettare e condurre esperimenti.
     
  • Prerequisiti:
    Conoscenze base di Microeconomia, teoria dei giochi e statistica.
     
  • Metodi didattici:
    L'insegnamento è strutturato in 72 ore di lezioni frontali.
    Le metodologie dell''economia sperimentale saranno affrontate attraverso lo studio di esperimenti pubblicati nella letteratura economica e la progettazione di nuovi esperimenti.
    Durante il corso saranno progettati esperimenti in classe con la supervisione dall'insegnante, in cui i problemi e gli esercizi assegnati in classe vengono svolti e corretti.
    La partecipazione è facoltativa anche se è altamente raccomandata. L'esame finale sarà lo identico per gli studenti
    frequentanti e e non.
    Qualora il quadro normativo-sanitario e le disposizioni d'Ateneo lo prevedessero, le attività didattiche e i connessi ricevimenti/gli esami di profitto potranno svolgersi in modalità telematica (totale o parziale). Per ogni ulteriore informazione e aggiornamento si rinvia alla consultazione del portale d'Ateneo. 
  • Modalità di verifica dell'apprendimento:
    L'esame finale consisterà in una prova scritta sugli argomenti trattati durante il corso e presenti nel programma.
    Il voto finale sarà basato sul lavoro individuale e di gruppo. In particolare, gli studenti saranno suddivisi in gruppi che collaboreranno per progettare un esperimento, scrivere le istruzioni, discutere la progettazione e le istruzioni.
    La prova scritta individuale consisterà in domande teoriche su argomenti sviluppati in classe.
    Il punteggio finale va da 18 a 30. 
  • Sostenibilità:
     
  • Altre Informazioni:
    E-mail: a.pandimiglio@unich.it
     

Nel corso degli ultimi trenta anni, l'economia sperimentale è diventata un'importante area di ricerca in economia. Come in tutte le scienze, le teorie economiche possono essere verificabili, oltre che attraverso analisi statistiche ed econometriche dei dati, anche in un ambiente di laboratorio controllato. In effetti, alcune teorie economiche (ad es. il modo in cui si raggiunge l'equilibrio nella teoria dei giochi) possono essere testate solo sperimentalmente. Questo corso introdurrà la metodologia dell'economia sperimentale e la sua applicazione ad argomenti specifici, come ad esempio, il processo decisionale in condizioni di incertezza, come si raggiunge l'equilibrio nel caso di fiducia reciproca degli operatori, quale è la fornitura ottimale dei beni pubblici, ecc.

Introduzione all'economia sperimentale.
Esempi di esperimenti sul comportamento competitivo del mercato.
Preferenze individuali. Economia dell'incertezza.
Avversione al rischio ed effetti degli incentivi economici.
Coerenza ed eterogeneità nel comportamento individuale in presenza di incertezza.
Tasso di sconto e preferenze individuali.
Introduzione agli esperimenti riguardanti la teoria dei giochi.
Giochi cooperativi e non cooperativi.
Evidenza sperimentale del gioco del dilemma del prigioniero.
Contrattazione e preferenze sociali.
Test sperimentali sulla coerenza delle preferenze e dell'altruismo.
Coordinamento e beni pubblici.
Giochi di coordinamento tacito, incertezza strategica e fallimento del coordinamento.
Ulteriori esperimenti sulla teoria dei giochi.
Ulteriori evidenze sulla teoria dei giochi e loro contraddizioni.
Teorie delle aste.
Informazione e apprendimento.
Esperimenti sul campo.
Presentazioni degli studenti degli esperimenti sviluppati in classe.

Avvisi

Nessun elemento in evidenza

Eventi

Nessun elemento in evidenza

Documenti

Nessun documento in evidenza

Scopri cosa vuol dire essere dell'Ud'A

SEDE DI CHIETI
Via dei Vestini,31
Centralino 0871.3551

SEDE DI PESCARA
Viale Pindaro,42
Centralino 085.45371

email: info@unich.it
PEC: ateneo@pec.unich.it
Partita IVA 01335970693

icona Facebook   icona Twitter

icona Youtube   icona Instagram