ESC

Lingua Insegnamento:

Inglese
Testi di riferimento:

Materiale fornito dal docente.
Ulteriori letture consigliate:
- Beattie, G., Ellis, A., The Psychology of Language and Communication.
Routledge.
- Cacciari, C., Psicologia del linguaggio. Il Mulino.
- Fitch, K., & Sanders, R., Handbook of Language and Social Interaction
(Routledge Communication Series). Psychology Press.
Obiettivi formativi:

Il corso intende fornire agli studenti i fondamenti teorici della Psicologia
del linguaggio e della comunicazione insieme ad alcuni strumenti
funzionali all'analisi del parlato spontaneo e della comunicazione non
verbale. Il corso intende, allo stesso tempo, favorire lo sviluppo delle
capacità di pensiero critico in merito all’impatto delle nuove tecnologie
sulle tecniche di comunicazione e come esse influenzano il contesto
sociale, politico ed economico.
Prerequisiti:

Non previsti
Metodi didattici:

Il corso ha una durata di 48 ore, comprensivo di:
- lezioni frontali, con supporto di slides in Power Point (a disposizione
degli studenti),
Testi in inglese
English
The course will explore the main theories and models regarding the
psychology of language and communication.
Materials provided by the teacher.
Further suggested books:
- Beattie, G., Ellis, A., The Psychology of Language and Communication.
Routledge.
- Cacciari, C., Psicologia del linguaggio. Il Mulino.
- Fitch, K., & Sanders, R., Handbook of Language and Social Interaction
(Routledge Communication Series). Psychology Press.
The purpose of the course is to provide students the theoretical
fundamentals of the psychology of language and communication together
with providing functional tools for the analysis of both verbal and
nonverbal communication. The course also aims to enhance students
critical thinking about how emerging technologies changed
communication and how these technologies shape social, political, and,
economical contexts.
- esercitazioni in classe (es., lettura e discussione di articoli scientifici)
- attività di tutoraggio continuativa.
La frequenza è facoltativa.
Modalità di verifica dell'apprendimento:

Esame scritto:
-15 domande a risposta multipla (punteggio: 1.5 punti a domanda, max
22.5 punti)
-1 domanda a risposta aperta (punteggio: max 8 punti)
Voti in trentesimi.
L'esame finale è identico per gli studenti
frequentanti e non.
Sostenibilità:

Durante il corso verranno toccate tematiche legate alla sostenibilità sociale, analizzando il ruolo che comunicazione e linguaggio possono ricoprire in riferimento ai seguenti Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (SDGs):
- 5. Parità di genere
- 10. Ridurre le ineguaglianze
- 17. Partnership per gli obiettivi
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile:
Altre Informazioni:

Per richieste di chiarimento e approfondimento, il docente è disponibile
durante il ricevimento degli studenti previo appuntamento:
irene.ceccato@unich.it

Il corso tratterà le principali teorie e modelli della Psicologia del
linguaggio e della comunicazione.

Gli argomenti trattati saranno:
- i modelli di comunicazione umana;
- origine ed evoluzione del linguaggio e della parola;
- le componenti del linguaggio;
- i legami tra pensiero e linguaggio;
- i processi di comprensione e produzione linguistica;
- metodi e modelli per l'analisi del linguaggio;
- gli stili comunicativi;
- applicazioni delle scienze della comunicazione: social media e il
contesto organizzativo.