inglese 

Non si richiede una pregressa conoscenza di concetti filosofici 

Nell'ambito della Filosofia Morale il corso sull'Etica Sociale si propone di riflettere sui modi in cui gli individui si comportano moralmente all'interno delle diverse realtà sociali in cui essi si muovono, dando luogo a uno spazio pubblico in cui è possibile trovare scelte condivise da individui che hanno diverse concezioni morali private. Il punto di partenza è la differenziazione dei comportamenti dei gruppi o dei soggetti collettivi rispetto ai fini che seguono gli individui con un loro etica individuale. Dopo questo primo esame, si procederà a delineare le strutture fondamentali della costituzione della realtà sociale, attraverso l'analisi dei comportamenti sociali che nel loro verificarsi danno luogo alla costruzione del mondo sociale. 

Non sono previsti vincoli di propedeuticità. 

Il metodo prevalente sarà quello della lezione frontale, con ricorso a slides.

Ad esso si affiancherà, in base alle esigenze didattiche, la lettura condivisa dei testi e il lavoro di gruppo, seminariale. 

L’accertamento degli obiettivi formativi e dei risultati di apprendimento attesi è affidata a un colloquio orale di durata variabile. Nel corso del colloquio verranno valutate l’effettiva acquisizione delle conoscenze, delle abilità e delle competenze indicate. Tra i parametri di valutazione rientrano la capacità di organizzare la
conoscenza in modo discorsivo, la capacità di ragionamento critico sullo studio realizzato, la qualità espositiva, la competenza, l'efficacia e la linearità nell’impiego del lessico specialistico.

La verifica si articola in domande riguardanti l'etica e la storia sociale nelle sue varie accezioni con particolare riguardo al tema della giustizia sociale e del bene comune.

La valutazione è espressa in trentesimi. Il voto minimo con cui l'esame si intende superato è diciotto (18).

L'esame può essere sostenuto anche in lingua inglese 

Il contenuto del programma affrontato tratta tematiche riconducibili a «ridurre le diseguaglianze». In particolare, sono da indicare, tra gli obiettivi di Sviluppo Sostenibile (SDGs) dell'Agenda ONU
2030, gli obiettivi 10, 8


Sostenibilità
Il corso si muove intorno agli obiettivi di sviluppo sostenibile segnalati al punto 11 nell'Agenda redatta dall'Agenzia Italiana per la Cooperazione allo Sviluppo (vedasi: https://www.aics.gov.it/home-ita/settori/obiettivi-di-sviluppo-sostenibile- sdgs/).
Nel quadro generale indicato da suddetto punto, "Rendere la città e gli insediamenti umani inclusivi, sicuri duraturi e sostenibili", è soprattutto la parola "inclusione" che il corso di Etica sociale pone al centro, dato che è solo il rispetto della dignità della persona, come recita il Codice Deontologico degli AA.SS. che rende possibile creare città inclusive. 

La frequenza del corso è auspicabile, ma non obbligatoria.

Chi non riuscisse a frequentare almeno i due terzi (2/3) del monte orario delle lezioni integrerà il programma d'esame con un testo aggiuntivo, che sarà indicato nel corso delle lezioni, e che consentirà di affrontare in modo più efficace lo studio individuale.

In sede di esame è bene presentarsi muniti dei testi adottati, in modo da poterli analizzare e commentare.


Si può contattare il docente all'indirizzo istituzionale: oreste.tolone@unich.it.

Per ulteriori informazioni, chiarimenti, si rinvia all'orario di ricevimento (a distanza o in presenza), reperibile sul sito ufficiale.

Al fine di organizzare i colloqui di ricevimento in modo più razionale, si suggerisce di contattare il docente almeno una settimana prima della data prescelta, anticipando per iscritto argomenti e/o esigenze specifiche.
Il ricevimento può essere svolto anche in lingua inglese.