ITALIANO 

Layard (2022), Possiamo essere più felici?, Giunti; Seligman (2012), Fai fiorire la tua vita, Anteprima; Bruni et al (2022), A modern guide to the economics of happiness, EE; Easterlin (2020), An Economist’s lessons on happiness, Springer.+ slides e materiale del docente 

Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding):
il corso affronta le tematiche dell’economia della felicità e del benessere fornendo gli strumenti principali per l’analisi economica, psicologica e sociologica sia con riferimento alla teoria sia ai principali aspetti delle politiche pubbliche. Il corso è improntato allo studio del quadro di riferimento classico e dei risultati più recenti in materia. Sotto il profilo didattico il corso prevede lezioni frontali svolte con il supporto di slide e di eventuali documenti, dati e statistiche che possano aiutare a comprendere i fenomeni economici studiati.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding):
lo studente dovrà assimilare conoscenze ed essere in grado di utilizzarle ed applicarle con riferimento ai campi di indagine esposti durate le lezioni. In particolare i fenomeni socioeconomici in grado di influenzare la felicità e il benessere delle persone, in differenti contesti sociali e ambientali. L'analisi dei casi di studio sarà svolta attraverso l'ausilio di opportuni dati e indicatori di carattere quantitativo tratti dalle statistiche e da documenti ufficiali. Tale approccio permetterà di verificare le capacità acquisite dallo studente nell’analisi economica, nella rappresentazione e nell'interpretazione dei dati per la descrizione degli elementi fondamentali e delle condizioni favorevoli alla promozione della felicità e del benessere pubblico.
Autonomia di giudizio (making judgements): lo studio dell’economia della felicità richiede apprendimento che riguarda il ruolo delle relazioni sociali, lo stato di salute e le connessioni con il reddito. Lo studente pertanto dovrà essere in grado di valutare ed elaborare le differenze nelle determinanti del benessere in base alla caratteristiche individuali e mostrare un sufficiente grado di autonomia di giudizio specie dal confronto di casi emblematici proposti.
Abilità comunicative (communication skills): il corso si propone di far acquisire adeguate abilità comunicative agli studenti, con particolare riferimento al linguaggio tecnico della materia, della comunicazione, dei principali risultati della ricerca nel campo e di saper adeguatamente comunicare le conoscenze acquisite in forma scritta e orale.
Capacità di apprendimento (learning skills): durante il corso sarà debitamente osservata la capacità di apprendimento dello studente, cercando di trovare le soluzioni più adeguate per rendere efficace la metodologia didattica adottata. La verifica di tale descrittore è svolta sia nel corso dell’attività formativa (lezioni frontali, esercitazioni) che nella prova finale. 

Conoscenze di base di economia e psicologia e sociologia 

Lezioni frontali, esercitazioni, presentazioni individuali e laboratori di gruppo 

Tesine, presentazioni e prova orale 

Nel contesto dell'economia della felicità, la sostenibilità è una componente cruciale poiché si concentra sulla promozione del benessere umano a lungo termine, sia a livello individuale che collettivo. In questa sezione, sarà discusso come la sostenibilità è collegata al proprio benessere e al benessere delle future generazioni.
La sostenibilità è un aspetto fondamentale da considerare quando si esamina il benessere umano e il suo legame con l'ambiente e la società. Nel corso, saranno esplorate le implicazioni della sostenibilità per il benessere e come le decisioni individuali, collettive e politiche possono contribuire a un futuro più sostenibile e felice.