ITALIANO

Lionel Page, Optimally irrational, Cambridge University Press.

Letture scelte suggerite a lezione.

1. Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding):
- Comprendere i principi fondamentali della neurobiologia e della genetica comportamentale applicati all'economia.
- Riconoscere le interconnessioni tra processi biologici e comportamento economico.
- Identificare i principali fattori biologici che influenzano le decisioni economiche.

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding):
- Analizzare casi di studio economici attraverso una lente bio-comportamentale.
- Applicare teorie e modelli bio-comportamentali per interpretare fenomeni economici complessi.
- Sviluppare ipotesi su come i fattori biologici possano influenzare specifici comportamenti economici.

3. Autonomia di giudizio (making judgements):
- Valutare criticamente la letteratura scientifica nel campo dell'economia bio-comportamentale.
- Formulare giudizi informati sulle implicazioni etiche dell'applicazione delle scienze biologiche all'economia.
- Proporre soluzioni innovative a problemi economici basate su principi bio-comportamentali.

4. Abilità comunicative (communication skills):
- Articolare chiaramente concetti complessi che integrano biologia ed economia.
- Presentare analisi e risultati di ricerca in modo efficace, sia oralmente che per iscritto.
- Comunicare le implicazioni delle scoperte bio-comportamentali a un pubblico non specializzato.

5. Capacità di apprendimento (learning skills):
- Sviluppare competenze di ricerca interdisciplinare, integrando fonti da biologia, psicologia ed economia.
- Acquisire la capacità di apprendere in modo autonomo nuovi sviluppi nel campo dell'economia bio-comportamentale.
- Dimostrare flessibilità nell'adattare le proprie conoscenze a nuovi contesti e sfide economiche.

Conoscenza base di economia e psicologia e sociologia

Il corso adotta un approccio didattico pensato per facilitare l'apprendimento e il coinvolgimento degli studenti:

1. Lezioni frontali: Presentazioni interattive che introducono concetti chiave e teorie, arricchite da esempi pratici e casi di studio.

2. Seminari di approfondimento: Sessioni dedicate all'analisi dettagliata di articoli scientifici recenti nel campo dell'economia bio-comportamentale.

3. Laboratori pratici: Esercitazioni guidate per l'applicazione di metodi di ricerca bio-comportamentali, incluse simulazioni computerizzate e analisi di dati reali.

4. Discussioni di gruppo: Dibattiti strutturati su temi controversi o emergenti nel campo, per stimolare il pensiero critico e la capacità argomentativa.

5. Progetti di ricerca: Lavori individuali o di gruppo per sviluppare e presentare una proposta di ricerca originale in economia bio-comportamentale.

6. Presentazioni degli studenti: Opportunità per gli studenti di presentare i risultati dei loro progetti o analisi di articoli scientifici alla classe.

7. Guest lectures: Interventi di esperti del settore e ricercatori per offrire prospettive attuali e applicate.

8. Flipped classroom: Assegnazione di materiali di studio preliminari (video, letture) seguiti da sessioni in classe focalizzate sulla discussione e l'applicazione pratica.

Per i frequentanti: tema a libro aperto da sviluppare alla fine del corso, progetto di ricerca da concordare e discutere con il docente.

Per i no frequentanti: esame orale sul libro di testo.

Il corso di Economia bio-comportamentale si allinea con diversi Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 delle Nazioni Unite. In particolare, il corso contribuisce ai seguenti obiettivi:

3. Salute e benessere: Il corso esplora come i fattori biologici influenzano il benessere economico e psicologico, contribuendo alla comprensione di come promuovere la salute mentale e il benessere attraverso politiche economiche informate biologicamente.

4. Istruzione di qualità: Fornendo una formazione interdisciplinare che integra biologia, psicologia ed economia, il corso contribuisce a un'istruzione di alta qualità e promuove opportunità di apprendimento permanente.

8. Lavoro dignitoso e crescita economica: Analizzando i fondamenti biologici del comportamento economico, il corso fornisce intuizioni per politiche che possono promuovere una crescita economica sostenibile e un lavoro dignitoso per tutti.

9. Industria, innovazione e infrastrutture: Le conoscenze acquisite nel corso possono informare innovazioni nei settori dell'economia comportamentale e del neuromarketing, contribuendo allo sviluppo di industrie più sostenibili e centrate sull'uomo.

10. Ridurre le disuguaglianze: Comprendendo le basi biologiche delle preferenze economiche e del processo decisionale, il corso può contribuire a politiche più efficaci per ridurre le disuguaglianze economiche.

12. Consumo e produzione responsabili: Le intuizioni della neuroeconomia e della psicologia evolutiva possono informare strategie per promuovere modelli di consumo e produzione più sostenibili.

16. Pace, giustizia e istituzioni forti: L'analisi dei fondamenti biologici della cooperazione e dell'altruismo può contribuire alla comprensione di come promuovere società pacifiche e inclusive.

17. Partnership per gli obiettivi: L'approccio interdisciplinare del corso promuove la collaborazione tra diverse discipline, modellando l'importanza delle partnership per affrontare sfide complesse.